Песочная терапия (sandplay) — это способ, рекомендуемый психологами для развития творческого воображения и избавления от избыточной тревожности. Ее механизм основан на активизации внутренних ресурсов организма. Основным элементом в сэндплее выступает песок. Это натуральный материал, приятный на ощупь и удобный в работе. Занятия подходят для людей разных возрастов. Дошкольный ребенок испытывает от таких игр большое удовольствие. Взрослые на время могут вернуться в детство.
Метод возник в первой половине 20 века. Его автором стала ученица Карла Юнга Дора Калфф. Терапия включает как невербальное самовыражение, так и словесную интерпретацию. Рисовать можно руками и различными инструментами. В рамках метода возникла песочная анимация (sand-art). Она позволяет создавать изображения любой сложности. Sand-art используется не только в коррекции, но и в искусстве.
Для рисования песком нужны разные приспособления. В их числе:
На песке остановимся подробнее. В терапии используются два вида: кварцевый и кинетический. При покупке первого лучше брать разные фракции. Мелкий песок применяется для небольших деталей, а крупный для массивных. Приобрести материал можно как в небольших пакетах, так и в мешках. Кинетический песок на 98% состоит из кварцевого. Свои свойства он получает за счет пищевой добавки Е900. Она безопасна для здоровья. Добавление этого компонента позволяет придать песку пластичность. Материал может иметь традиционный цвет или любой другой.
Песочная терапия для детей дошкольного возраста и ее польза
Песочная терапия для детей дошкольного возраста связана с изображением простых объектов. Она имеет коррекционную и развивающую функции. Во втором случае ее проводят с того момента, как ребенок начал интересоваться предметами. Песочная терапия в ДОУ используется при работе со страхами, для решения конфликтных ситуаций в коллективе, при адаптации к детскому саду. Метод коррекции хорошо сочетается с особенностями дошкольников. Если занятия проводит грамотный специалист, польза песка для детей может быть очень большой. Остановимся на ней более подробно.
Песочная терапия для детей имеет следующие преимущества:
Техника рисования песком для детей достаточно простая. Однако придется проявить терпение при обучении. Новые навыки появятся не сразу. Пусть ребенок сначала попробует материал, пощупает его.
Рассмотрим несколько популярных техник использования песка:
Аутизм характеризуется нарушением взаимодействия с окружающим миром, повторением одних и тех же действий. Песочная терапия хорошо помогает в коррекции нарушений. В процессе работы негативные тенденции ослабевают. Отрицательные эмоции и внутренние конфликты выражаются через игру с песком. Занятия позволяют снять напряжение, тревогу. Регулярное выполнение упражнений усиливает интерес ребенка к взаимодействию. Занятия могут проводиться в индивидуальной и групповой формах.
Для детей с ДЦП песок является оптимальным материалом. Для работы с ним не нужны специальные умения. Занятия позволяют стабилизировать психоэмоциональное состояние ребенка. В ходе выполнения упражнений развивается мелкая моторика, формируется опыт позитивной коммуникации. Также проигрываются конкретные жизненные ситуации. Это помогает найти оптимальный способ решения проблем.
Часто ОВЗ сопровождаются нарушениями в развитии. Пескотерапия для детей с ОВЗ позволяет скорректировать негативные тенденции. В основу метода положена тесная связь между мелкой моторикой и мозгом. Занятия хорошо помогают при возбудимости, гиперактивности, избыточной агрессивности или тревожности. В ходе выполнения упражнений тренируются внимание, воображение, происходит укрепление нервной системы. Дети начинают лучше говорить. Усилить эффект позволяет музыка для песочной терапии. Обычно используются классические произведения, но можно подобрать и что-то другое.
Песочная терапия — это невербальная методика. Такой метод хорошо помогает преодолеть внутреннее сопротивление. При работе с подростками пескотерапия позволяет научить их лучше управлять своими эмоциями и понимать состояние собеседника. За счет этого повышается качество общения. Песочная арт-терапия может помочь подростку в достижении следующих целей:
Популярной техникой при работе с подростками является рисование на песке. Для этого можно использовать палочку. Когда изображение готово, специалист задает вопросы. Поиск ответов помогает подростку лучше понимать свои мотивы и чувства.
Песочная юнгианская терапия развивалась в рамках концепции Карла Юнга. В ходе нее человек обращается к внутреннему я, находит ответы на многие вопросы. Информация из бессознательной сферы выводится в поле сознания. В ходе терапии клиент находит слова для описания своих переживаний. Метод позволяет проработать те проблемы, которые находятся глубоко внутри. Задачей психотерапевта становится создание защищенного пространства, где клиент может свободно самовыражаться. Песочница становится своеобразной моделью внутреннего мира человека.
Для освоения метода специалисты могут использовать следующую литературу:
Груздева О. В. «Магия песка». Здесь читатель найдет не только правила работы с материалом, но и интересные задания, которые можно выполнять вместе с ребенком.
Зейц М. «Пишем и рисуем на песке». Книга дает советы по организации занятий. Читатель узнает, как использовать песок при обучении и развитии ребенка.
Епанчинцева О. Ю. «Роль песочной терапии в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста». Название говорит само за себя. Книга адресована педагогам, психологам и родителям.
Андреенко Т. А. «Использование кинетического песка в работе с дошкольниками». Читатель найдет описание игр и упражнений для обучения и коррекции.
Тупичкина Е. А. «Мир песочных фантазий». В книге представлен курс обучения детей технике рисования песком. Программа включает не только педагогические, но и терапевтические аспекты.
Песочная терапия — универсальный метод, который успешно используется при работе с людьми разных возрастных групп. Возможно, она будет полезна и вам.
Наш специалист свяжется с вами для уточнения деталей.
Обработка запросов происходит с 9.00 до 18.00 по новосибирскому времени.
Главная
