Избранное 0

Корзина

Удалить выбранные

  • Цена без скидки

  • Итого к оплате

Перейти к оформлению товара •
  • Главная страница сайтаГлавная
  • Блог
  • Университет: как оснастить коворкинги, лектории и проектные зоны нового поколения

Университет: как оснастить коворкинги, лектории и проектные зоны нового поколения

Современный университет — это уже не набор аудиторий с одинаковыми рядами столов. Образовательный процесс становится гибридным, командным и практико-ориентированным. Студенты слушают лекции, работают над проектами, проводят исследования, готовят презентации, записывают медиаматериалы и общаются с представителями бизнеса. Пространство должно поддерживать каждый из этих сценариев.

Мы в компании «Ты и Я» считаем: оснащение вуза следует начинать не с перечня мебели, а с анализа образовательных задач. Продуманная среда помогает быстрее менять формат занятия, эффективнее использовать площади и создавать комфортные условия для студентов и преподавателей.

От аудиторий — к образовательной экосистеме

Традиционная аудитория рассчитана преимущественно на одностороннюю передачу информации: преподаватель говорит, студенты слушают. Однако сегодня в одном помещении могут последовательно проходить лекция, дискуссия, командная сессия и защита проектов. Стационарная расстановка мебели ограничивает такие возможности.

Университетское пространство нового поколения строится на трех принципах:

  1. Трансформируемость. Мебель можно быстро переставлять под индивидуальную, групповую или фронтальную работу.
  2. Технологичность. Оборудование интегрируется в образовательный процесс, а не существует отдельно от него.
  3. Многофункциональность. Одна площадь используется для нескольких сценариев без сложного переоборудования.

Главный критерий современного университета — не количество предметов интерьера, а число образовательных сценариев, которые пространство способно поддерживать.

Перед разработкой проекта важно определить, кто будет пользоваться помещением, сколько человек находится в нем одновременно, какие занятия проводятся и как часто меняется формат работы.

Коворкинг: место для самостоятельной и командной работы

Университетский коворкинг — это не просто зона ожидания со столами и розетками. Он становится рабочей средой между занятиями, площадкой для встреч проектных команд и местом неформального взаимодействия преподавателей и студентов.

В таком пространстве целесообразно предусмотреть:

  • общие столы для командной работы;
  • индивидуальные места для сосредоточенных занятий;
  • мягкую мебель для неформальных обсуждений;
  • мобильные тумбы и системы хранения;
  • маркерные или демонстрационные поверхности;
  • доступ к электропитанию и зарядке устройств;
  • локальное и общее освещение;
  • акустическое зонирование.

Коворкинг не обязательно размещать в отдельном помещении. Для него можно использовать рекреации, широкие коридоры, холлы и пространства рядом с библиотекой. Но проходная зона должна оставаться безопасной: мебель не может перекрывать пути движения и эвакуационные выходы.

Рациональное решение — сочетать открытые места с более изолированными участками. Если все рабочие группы находятся в едином акустическом поле, разговоры быстро превращаются в общий шум. Перегородки, стеллажи, мягкие элементы и грамотная расстановка помогают обозначить границы без возведения капитальных стен.

Лабораторный класс (кабинет) "Наука" с розетками
Артикул: ШК-004 Товар купили 7 шт.
Лабораторный класс (кабинет) "Наука" с розетками

Для оснащения специализированных кабинетов химии, физики, биологии и естествознания.

Перейти
930 000 ₽

Лекторий как многоформатная площадка

Новый лекторий должен подходить не только для классической лекции. Здесь могут проходить конференции, публичные дискуссии, встречи с работодателями, защиты выпускных работ и онлайн-трансляции.

Базовый комплект оснащения включает удобные посадочные места, стол или трибуну для выступающего, презентационное оборудование, качественное освещение и продуманную систему хранения. При выборе мебели необходимо учитывать продолжительность мероприятий, ширину проходов, обзор экрана и возможность обслуживания помещения.

Если площадка рассчитана на разные форматы, предпочтительны мобильные столы и стулья, которые можно объединять в ряды, полукруг или рабочие группы. Интерактивная панель позволяет демонстрировать материалы, делать пометки и организовывать совместную работу. Дополнительно могут потребоваться камера, микрофоны, акустическая система и оборудование для записи.

Важно заранее спроектировать размещение розеток, кабельных каналов и точек подключения. Провода, проложенные после установки мебели, ухудшают внешний вид помещения и создают риск травм.

Зоны проектной работы: пространство, где появляется результат

Зоны проектной работы

Проектное обучение требует иной организации среды. Студентам недостаточно сидеть за столом: им нужно собирать информацию, обсуждать идеи, создавать прототипы и демонстрировать результаты.

Оснащение проектной зоны зависит от профиля вуза, но универсальный набор может включать:

  • модульные столы и эргономичные стулья;
  • мобильные доски и стенды;
  • стеллажи, шкафы и контейнеры для материалов;
  • интерактивное оборудование;
  • лабораторную мебель;
  • комплекты для STEM-образования и робототехники;
  • инструменты для визуализации и презентации проектов;
  • оборудование для медиатворчества.

Для инженерных и естественно-научных направлений особенно важны устойчивые рабочие поверхности, хранение расходных материалов и возможность безопасного подключения оборудования. Для гуманитарных и управленческих программ на первый план выходят переговорные форматы, доски для фиксации идей и презентационные решения.

Как соотносятся задачи и оснащение

Пространство Основная задача Рекомендуемое оснащение Ключевой принцип
Коворкинг Самостоятельная и групповая работа Модульные столы, мягкая мебель, перегородки, розетки, стеллажи Разнообразие рабочих сценариев
Лекторий Лекции, конференции, защиты Мобильные посадочные места, интерактивная панель, трибуна, мультимедиа Хорошая видимость и трансформация
Проектная зона Разработка и презентация решений Большие столы, мобильные доски, системы хранения, STEM-комплекты Работа команды в полном цикле
Лаборатория Исследования и практикумы Специализированная лабораторная мебель, шкафы, электропитание Безопасность и соответствие задачам
Библиотечная зона Работа с информацией Стеллажи, индивидуальные места, столы для групп, освещение Баланс тишины и коммуникации
Ресурсная комната Восстановление и индивидуальная поддержка Сенсорное и реабилитационное оборудование, мягкие элементы Доступность и контролируемая нагрузка

Инклюзивность должна закладываться на старте

Доступная среда — это не отдельный комплект оборудования, который добавляют после завершения ремонта. Она начинается с планировки: достаточной ширины проходов, удобной высоты рабочих поверхностей, понятной навигации и отсутствия препятствий.

Важно учитывать потребности людей с различными особенностями восприятия и мобильности. Кому-то необходим регулируемый стол, кому-то — место с минимальным количеством отвлекающих факторов, а кому-то — возможность ненадолго перейти в спокойную сенсорную среду.

В зависимости от задач в вузе могут появиться ресурсная комната, кабинет психологической поддержки или зона восстановления. Такие помещения особенно актуальны в период адаптации первокурсников и повышенных учебных нагрузок. При проектировании следует опираться на действующие требования безопасности, доступности, санитарные нормы и профильные рекомендации специалистов.

Типичные ошибки при оснащении вуза

Даже качественные товары не дадут ожидаемого результата, если проект подготовлен без учета реальной эксплуатации. Наиболее распространены следующие ошибки:

  • закупка мебели до утверждения функциональной планировки;
  • одинаковое оснащение помещений с разными задачами;
  • недостаточное количество мест хранения и точек питания;
  • отсутствие акустического зонирования;
  • слишком тяжелая мебель в трансформируемых аудиториях;
  • несовместимость оборудования по размерам и подключениям;
  • ориентация только на дизайн без учета износостойкости;
  • отсутствие резерва для развития пространства.

Следует рассматривать не только закупочную цену, но и совокупную стоимость владения. Ремонтопригодная мебель, заменяемая фурнитура, устойчивые покрытия и возможность дополнить комплект через несколько лет часто оказываются выгоднее минимальной стартовой цены.


Практический алгоритм для руководителя

Работу над проектом рекомендуем разделить на последовательные этапы.

1. Провести аудит. Зафиксировать площади, инженерные условия, загрузку помещений и недостатки существующей среды.

2. Описать сценарии. Определить, что будут делать пользователи: слушать, обсуждать, проектировать, проводить эксперименты или записывать контент.

3. Выполнить зонирование. Разделить пространство по уровню шума, длительности работы и требуемой степени приватности.

4. Сформировать спецификацию. Подобрать мебель, системы хранения, интерактивное и специализированное оборудование как единый комплекс.

5. Проверить совместимость. Сопоставить габариты, нагрузки, электропитание, освещение и способы подключения.

6. Реализовать пилот. При масштабном обновлении сначала оснастить одну площадку и собрать обратную связь.

7. Оценить эффект. Анализировать загрузку помещений, скорость трансформации, сохранность оборудования и удовлетворенность пользователей.

Комплексный подход компании «Ты и Я»

В каталоге компании «Ты и Я» представлены решения для школ и вузов: учебная и лабораторная мебель, оснащение рекреаций и зон отдыха, интерактивные панели и столы, STEM-наборы, робототехника, оборудование для библиотек, ресурсных и сенсорных помещений. Это позволяет комплектовать не отдельные кабинеты, а взаимосвязанную образовательную среду.

Мы рекомендуем руководителям вузов рассматривать оснащение как инвестицию в качество обучения и эффективное использование инфраструктуры. Начинать следует с задач учреждения, затем переходить к планировке и только после этого — к выбору конкретных позиций.

Компания «Ты и Я» помогает подобрать оборудование под назначение помещений, количество пользователей и бюджет проекта. Ознакомиться с направлениями оснащения можно в каталоге компании.

Университет нового поколения начинается не с модного интерьера. Он начинается со среды, в которой студенту удобно учиться, команде — создавать проекты, преподавателю — применять разные форматы, а вузу — развиваться без постоянной перестройки помещений.


Другие статьи
Подписывайтесь на канал в Мах Ольга Груздева | "Ты и Я" Подписаться