Фибероптический модуль -Тучка

19 500 руб 18 400 руб

создадут у детей чувство защищённости
богатство положительных эмоций, спокойствие
яркий и необходимый элемент сенсорной комнаты

Стоимость доставки: уточняйте у менеджера

Срок изготовления — 5-10 дней При самовывозе — скидка 5%

Для кого

Для педагогов, специалистов по коррекции и развитию.

Что такое

Фибероптический модуль "Тучка" - это подвесная конструкция, из которой струятся фибероптические волокна.

Основание изделия с встроенным источником света и выполнено в форме облака. Каждое волокно в защитной оболочке.

В комплекте с пучком поставляется пульт дистанционного управления, который может менять цвета, оттенки и светоэффекты.

Характеристики Материал Пластик, Фиберволокно (полипропилен)

Длина волокон 200 см Количество волокон 100 шт,

Размеры 600 × 500 мм

Объем 0.8 м³ Вес 8.8 кг

Как помогает развиваться

Для снятия стресса и напряжения, развития тактильных ощущений, моторики, восстановления зрения - обязательно нужно использовать - Фибероптические нити.

Дети перебирают волокна, рассматривают их, учатся заплетать косы, расслабляются.

.

Производитель: ТЫ и Я!

Подсветка: источник света

Гарантийный срок: 6 месяцев

Наличие на складе: срок изготовления 5-10 дней

Цвет корпуса: натуральный

Цвет свечения: мультиколор

Вид творчества: фибероптические нити

Длина: 2 метра

Страна производитель: Россия

Вес: 4 кг

Цвет: Разные цвета подсветки

Пульт: в наличии

Материал: пластик с УФ печатью, фиберооптика

Количество элементов: 100 шт.

Как производят

Наша команда в сотрудничестве с дизайнерами, технологами, преподавателями создает и развивает весь спектр сенсорного оборудования. Это не большие развивающие панели и оборудование полноценной комнаты. В числе наших разработок - воздушно-пузырьковые колонны, водные панели, водопады на стекле, фибероптические изделия, световые столы, проекторы, интерактивные панели, в общем, все необходимое для создания гармонии, комфорта и атмосферы «комнаты уединения и покоя».

Кто изобрел

История создания сенсорных комнат берет свое начало одновременно и в педагогике и в реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья.

Впервые понятие «сенсорная комната» было введено Марией Монтессори. В ее педагогической системе, основанной на сенсорном воспитании, среда, в которой организуется работа с детьми, рассматривается как специально оборудованное помещение (комната).

Сенсорная комната, с точки зрения М. Монтессори, это среда, насыщенная автодидактическим материалом для занятий с детьми. Не излагая подробно систему М. Монтессори, необходимо обратиться к основным ее положениям, и прежде всего, к идее космического воспитания.

Эта идея наиболее созвучна современным представлениям о сенсорной комнате, погружающей человека в реальное и интерактивное пространство, создающей особые условия для его взаимодействия с окружающим миром.