Интерактивный коррекционный комплекс для РАС "СенсоРитм"

Образовательный коррекционный комплекс — готовое рабочее пространство для специалистов, проводящих диагностические, коррекционные и развивающие занятия с детьми с РАС, нарушениями интеллекта и тяжелыми множественными нарушениями развития. Комплекс позволяет организовать занятия в разных форматах, быстро менять виды деятельности и одновременно решать задачи диагностики, формирования коммуникативных и социальных навыков, сенсорной регуляции и социально-бытовой адаптации.

Основу комплекса составляет интерактивный многофункциональный стол с двумя рабочими зонами: зеркалом с мягкой подсветкой для развития имитации, мимики и самовосприятия и сенсорным экраном для работы со специализированным программным обеспечением. Выкатная столешница позволяет специалисту работать с ребенком лицом к лицу, а стеллаж обеспечивает хранение пособий, инструментов и рабочей документации.

• Комплексное оснащение рабочего места: все основные инструменты для диагностической, коррекционной и развивающей работы собраны в одном решении, что упрощает организацию кабинета и подготовку специалиста к занятиям.
• Экономия времени специалиста: разные форматы работы доступны в пределах одного рабочего пространства, поэтому специалист может оперативно менять виды деятельности без перемещения между отдельными зонами и оборудованием.
• Универсальность применения: комплекс подходит для индивидуальных и малогрупповых занятий, легко трансформируется под возраст и уровень развития детей, а также может использоваться для коррекции широкого спектра нарушений – РАС, ЗПР, тяжелые нарушения речи, развития моторики, эмоциональной сферы и подготовки к обучению.
• Контроль динамики развития: программное обеспечение с модулем обследования и индивидуальными профилями помогает оценивать навыки взаимодействия и понимания инструкций, отслеживать изменения и формировать структурированные заключения.
• Безопасность и удобство работы: стол и стеллаж изготовлены из шлифованной фанеры с покрытием на водной основе, а продуманная система хранения и плавные механизмы помогают организовать комфортное рабочее пространство.
• Готовность для образовательных организаций: комплекс соответствует заявленным требованиям ФГОС и ФОП и может применяться в государственных и муниципальных учреждениях, в том числе при проведении закупок по 44-ФЗ и 223-ФЗ.

Комплектация

1. Интерактивный многофункциональный стол – 1 шт
2. Стеллаж со смешанной системой хранения – 1 шт
3. Набор «Контакт» – 1 шт
4. Набор «Я в мире» – 1 шт
5. Набор «Ресурс» – 1 шт
6. Комплект «НейроМассаж» (ПО-090) – 1 шт
7. Набор карточек ПЕКС
8. Планшет для карточек ПЕКС – 1 шт
9. Комплект кнопок для записи голоса – 1 шт
10. Ящики для хранения – 4 шт
11. ПО для занятий с детьми с аутизмом и нарушениями интеллекта – 1 шт

Описание

• Материал: высококачественная шлифованная фанера (толщина 15 мм),
• Материал фурнитуры: металл, пластик
• Покрытие: сертифицированные лаки и краски на водной основе, безопасные для детей
• Габаритные размеры (ДхШхВ): 120х70х84 см
• Размер выкатной столешницы: 126х40 см
• Размер дисплея: 15.6 дюймов

Стол предназначен для организации эффективного индивидуального рабочего пространства логопеда в кабинете. Модель оптимизирует процесс коррекционных занятий, позволяя компактно разместить всё необходимое оборудование в одной зоне.

• Зеркало с мягкой подсветкой — идеально для отработки артикуляционной гимнастики и постановки звуков, обеспечивая комфортное освещение лица ребенка без теней.
• Мультимедийный экран со встроенными логопедическими играми — для интерактивной работы над дыханием, фонематическим слухом и слоговой структурой слова.

Дополнительная выкатная столешница трансформирует основную поверхность, создавая просторную площадку для совместных занятий, работы с раздаточным материалом и выполнения заданий в паре «специалист–ребенок» лицом к лицу. Эргономичный дизайн, гипоаллергенные материалы и продуманная система хранения обеспечивают максимальный комфорт, порядок и быструю смену видов деятельности в ходе каждого занятия.

Мультимедийная система

Программный комплекс предназначен для проведения индивидуальных и групповых диагностических и развивающих занятий для профилактики и коррекции всех видов речевых нарушений.

• В комплект входят: 100 интерактивных игр (по разделам - Артикуляционная гимнастика, Дыхание, Фонематический слух, Звуко-буквенный анализ, Неречевой слух, Звукоподражание, Грамматический строй, Слоговая структура слова, Звукопроизношение, Связная речь, Моторика, Подготовка к чтению, Лексика), сервисы для создания пособий, блок обследования речи, записи речи и анализа результатов, 52 задания для печати к играм.

• Правая секция: подъемный механизм с интегрированным зеркалом и подсветкой.
• Левая секция: подъемный механизм с интегрированным мультимедийным сенсорным экраном.

Каждый подъемный механизм оснащен системой плавного хода и надежной фиксации.

Выкатная столешница

Расположена под основной столешницей. Выдвигается на 90°, создавая расширенную рабочую поверхность для занятий друг напротив друга.

• Материал: высококачественная шлифованная фанера (толщина 15 мм),
• Материал фурнитуры: металл, пластик
• Покрытие: сертифицированные лаки и краски на водной основе безопасные для детей
• Размеры: 170х50х33 см
• Высота между полок: 32 см

Специализированный стеллаж для организации рабочего пространства психолога и логопеда. Комбинация открытых и закрытых зон помогает систематизировать пособия, игры, инструменты и документацию, обеспечивая быстрый доступ к необходимым материалам.

Съемный ящик можно использовать для хранения материалов для напольных игр и легко переносить в нужную рабочую зону. Подходит для регулярных индивидуальных и групповых занятий.

Формирует доверие, учит выражать эмоции и находить общий язык с другими.  Упражнения на общение, игры на командность, задания для установления связи «психолог — ребёнок».

1. Зеркало «Окно Эмоций»
2. Пальчиковый театр «Детский сад», «Семья», «Семья с питомцами»
3. Игра психологическая «Вопрос ребенку», 50 карт (6×9 см)
4. Настольные игры «Гора эмоций», Smart-пазлы 

Формирует навыки взаимодействия с обществом и позитивное восприятие окружающей среды. Социальные игры, упражнения на адаптацию и развитие эмпатии.

1. Карточки истории с друзьями
2. Игра «Составь портрет»
3. Театр теней (с набором персонажей)

Развивает стрессоустойчивость, уверенность в себе и умение находить внутренние силы. Игры и упражнения на релаксацию, дыхательные техники, ресурсные карты.

1. Метафорические ассоциативные карты «Подростки», «Маленькое счастье»
2. Поющая чаша «Медитация»

Набор сенсорных массажных элементов предназначен для коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС и тяжелыми множественными нарушениями развития. Помогает корректировать сенсорную дезинтеграцию, развивать проприоцептивное восприятие и формировать устойчивое ощущение границ собственного тела как основу для дальнейших занятий.

1. Развивающие мячики для пальчиков: 5 шт
2. Развивающий набор «Тактильные колечки»: 4 шт
3. Балансировочная дорожка с массажным эффектом: 1 шт
4. Мяч массажный, развивающий: 5 шт
5. Комплект нейровосьмерок «Трио»: 1 шт

• Размер: 6х6 см
• Материал: плотный ламинированный картоне
• Набор лип: в комплекте
• Набор карточек ПЕКС базовый: 270 шт 

Предназначен для альтернативной коммуникации детей с РАС и ОВЗ. Включает мотивационные стимулы (еда, игрушки, действия) и служебные карточки («Я хочу», «Да», «Нет», «Жди»). Направлен на формирование навыка просьбы, снижение тревожности и фрустрации, связанных с невозможностью вербального выражения потребностей.

Наглядное пособие для организации визуального расписания и альтернативной коммуникации с детьми с РАС и ОВЗ. Жесткий планшет с липучками позволяет фиксировать карточки в заданной последовательности, структурировать занятия и наглядно обозначать этапы «сейчас» и «потом». Помогает снизить тревожность, повысить самостоятельность и облегчить понимание последовательности действий.

Инструмент альтернативной и дополнительной коммуникации для коррекционной работы с неговорящими детьми. Комплект включает кнопки с функцией записи и воспроизведения коротких сообщений, речевых фраз и сигналов. Нажатием ребенок может сообщать о своих потребностях, отвечать на вопросы или запускать заранее записанные действия, что помогает снизить тревожность и фрустрацию при отсутствии активной речи.

• формирования причинно-следственных связей
• запуска звукоподражания и стимуляции речевой активности
• работы по визуальному и звуковому расписанию
• отработки навыков социального взаимодействия в игровой и групповой форме

• Материал: шлифованная фанера

Комплект фанерных ящиков для хранения логопедических материалов. Три ящика размещаются в закрытом шкафу, четвёртый — на открытой полке.

Программное обеспечение предназначено для проведения развивающих и коррекционных занятий, оценки навыков ребенка и отслеживания динамики обучения. В одной системе специалист получает доступ к библиотеке интерактивных упражнений, инструментам индивидуальной настройки занятий, модулю обследования и статистике результатов. ПО подходит для работы на компьютере и интерактивной доске.

• Библиотека интерактивных упражнений: 20 игр на основе прикладного анализа поведения (АВА) для развития социально-бытовых навыков, ориентации в пространстве, запоминания предметов и снижения тревожности; задания можно адаптировать с учетом уровня развития и сенсорных особенностей ребенка.
• Фильтры для подбора заданий: помогают быстро находить подходящие упражнения с учетом индивидуальных особенностей и целей занятия.
• Конструктор мотивации: позволяет выбирать визуальные и звуковые подкрепления, проверять реакцию ребенка на разные виды поощрения и изменять уровень сложности в процессе занятий.
• Модуль обследования: обеспечивает ведение индивидуальных профилей детей и позволяет оценивать ключевые навыки взаимодействия и понимания инструкций.
• Статистика результатов: автоматически собирает данные по занятиям и отображает динамику навыков и успехов ребенка в виде наглядных графиков.
• Формат поставки: программное обеспечение предоставляется на флешке.