Тематические фигурки - Семья и Люди

Набор выполнен из натурального дерева, что генетически откликается при работе с природным материалом.

 Имеет чёткий контур человека. Позволяет фантазировать и придумывать в песочнице разные образы и роли.

Описание:

- материал- фанера;
- размер короба - длина 12 см, ширина 12 см, высота 3 см; 
- количество в комплекте- 10 шт;
- размер фигурки - высота 11 см, ширина 4 см;
- подставка-у каждой фигурки;
- инструкция в комплекте;

- вес набора 300 гр. 
- объём 0,03 м.куб.

В комплекте:

- 10 фигурок на устойчивой подставке;
- семья (мама, папа, дети, бабушки, дедушки, родственники).

В набор входят 10 фигурок на устойчивой подставке, представляющих различных членов семьи. В наборе фигурки мамы, папы, детей, бабушек, дедушек и других родственников. Составляя модель семьи из этих фигурок,  ребенок сможет полностью погрузиться в свой внутренний мир и развить свои навыки социального взаимодействия. Он сможет играть в роли разных членов семьи, понимая их роли и взаимодействие друг с другом.

Кроме того, этот набор может быть полезен и для взрослых. Играя с фигурками, они смогут увидеть себя со стороны и лучше понять, какую роль они играют в обществе. Это может помочь им осознать свои сильные стороны, а также найти области для личностного развития.

Продукты из натурального дерева имеют свойство генетически откликаться на работу с природным материалом. Это означает, что физический контакт с деревом может способствовать улучшению настроения, снижению уровня стресса и повышению концентрации. Поэтому наш набор фигурок не только развлечет вас и  ребенка, но и принесет пользу вашему физическому и эмоциональному благополучию.

С детьми 3–3,5 годов уже возможно заниматься песочной терапией, но это будут разные организованные развивающие забавы с песком или работа с группой.


 Для детей 6–7 годов отличительный проигрывание на песке волнующих проблем и независимое их разрешение, с они возможно заниматься воссозданием сказки либо любимого сюжета на песке, психокоррекцией.

 С детьми 11-13 годов вероятна глубинная психотерапия с реконструкцией песочных миров.

Преимущества набора

- Трогайте, щупайте, позвольте детям играть самостоятельно;

- Распределите фигурки по разным признакам, например, сложите вместе фигурки одной формы, цвета, размера и т.д.;

- Положите несколько фигурок перед ребенком. Он должен запомнить их. Затем попросите малыша закрыть глаза, и уберите одну из фигурок. Сможет ли ребенок сказать, какая из фигурок пропала? Чтобы усложнить задание, можно взять больше фигурок вначале, или убирать сразу несколько. Поменяйтесь с ребенком ролями: теперь пусть он спрячет фигурку;

- Найдите спрятанные фигурки... Спрячьте несколько фигурок. Попросите ребенка найти их. Скажите ребенку, сколько именно фигурок вы спрятали и дайте пару подсказок, например: «Я спрятала фигурку малыша возле книжной полки» (ребенок учится выполнять несколько действий сразу: ищет и слушает подсказки);

- Учимся считать... Выложите в ряд 3 фигурки. Возьмите руку ребенка в свою руку, и пальчиком ребенка дотрагивайтесь до фигурок и считайте (один-два-три). Это упражнение помогает научиться последовательному счету. Постепенно увеличивайте количество фигурок;

- Решите задачку... С помощью фигурок можно научить ребенка решать задачки со сложением и вычитанием. Например: «Пять человек играли в парке. Двое из них пошли домой. Сколько человек гуляет теперь?» Придумайте свои задачки!