Мультстудия "Мульти-тайм"

Мультстанок "Мульти-Тайм" предназначен для создания перекладной анимации с использованием бумажных, пластилиновых или песочных фигур. Устройство позволяет детям легко освоить основы покадровой съёмки и визуального сторителлинга. Конструкция адаптирована под коллективную работу в образовательных и досуговых учреждениях. Станок полностью готов к использованию и включает всё необходимое для старта творческого процесса.

• Развитие креативного мышления: стимулирует создание собственных визуальных историй, вовлекая детей в процесс анимационного моделирования.
• Простота и готовность к работе: комплект содержит полный набор элементов и инструментов для немедленного начала съёмок.
• Широкие возможности анимации: подходит для работы с различными материалами — бумагой, пластилином, песком.
• Безопасные материалы: все компоненты изготовлены из сертифицированных, нетоксичных материалов, безопасных для детей.
• Образовательная направленность: способствует развитию моторики, внимания, пространственного мышления и может быть интегрирован в учебные программы.
• Удобство размещения: компактная конструкция подходит для использования в учебных классах, студиях и клубах.
• Соответствует приказам Минпросвещения России

1.13 .4 Кабинет дополнительного образования

Подраздел 3. Комплекс лабораторий и студий для внеурочной деятельности

Комплектация

Описание

• Размер: 420х370х250 мм
• Материал: фанера высшего сорта, толщина 15 мм
• Стекло для фона

• Материал: фанера
• Формат - А4 
• Количество: 1 шт

• Количество: 1 комплект

• Количество: 6 шт (дерево, дом, птица, мальчик, девочка, космический корабль)

• Количество: 5 шт (времена года - осень, зима, весна, лето; космос)

• Формат - А4 
• Количество: 1 шт

Этапы создания мультфильма с детьми:

1. Выбор произведения. Начинающим мультипликаторам мы рекомендуем произведения малых жанров: стихотворения и сказки. Дети читают сборники стихотворений и сказок и выбирают то произведение, которое кажется им наиболее интересным, близким и подходящим для экранизации.

2. Написание сценария. В любой истории есть какая-то главная идея. Например, «Добро сильнее всего»». Любая интересная история – короткая. Даже если она длинная. История должна быть понятной и интересной. Даже самую известную историю можно рассказать по-новому.

Когда произведение выбрано, дети придумывают сколько фонов и какие персонажи необходимы для создания мультфильма, делают раскадровки, отмечают траектории движения персонажей.

Раскадровка очень похожа на комикс, только здесь еще у каждого кадра подписаны действия. В раскадровке ваш сценарий схематично прорисовывается и выбирается план кадра – общий план, крупный план, средний план, деталь.

3. Изготовление персонажей. Когда фоны готовы, приступаем к изготовлению персонажей. Сначала рисуем эскиз, выбираем наиболее удачный и создаем персонажа.

4. Съёмка мультфильма. На данном этапе наиболее актуальна работа в команде. Дети двигают персонаж, убирают руки – снимают кадр. Когда кадр готов, оператору даётся команда «Готово», и он нажимает на кнопку. Дети меняются, каждый работает и с персонажем, и с фоном, и фотографирует.

Начинаем съёмку: первым делом сделаем пару-тройку кадров пустого фона, и лишь потом у нас появятся наши персонажи. Например, в начале приходит ёжик. Кладём ёжика возле границы кадра, пусть в кадре сначала появится кончик его носа. Фотографируем. Двигаем ёжика вперёд примерно на 1 см, снова фотографируем. И не забываем убирать руки из кадра, когда фотографируем.

После съёмки 10-15 кадров прокручиваем кадры в быстром темпе (примерно так это будет выглядеть и в мультфильме) и делаем выводы: нравится или не нравится, как двигается. Ошибки, как правило, сразу заметны. Если нравится ─ продолжаем съёмку.