Тематические фигурки "Семья"

Набор тематических фигурок "Семья" — это специализированный инструмент для психологов, педагогов и воспитателей, а также практическое средство для организации развивающих занятий с детьми. В комплект входят яркие фигурки различных возрастов и ролей: мама, папа, дети, бабушки, дедушки и другие персонажи.

Набор применяется в песочной терапии и арт-занятиях, в работе психолога и дефектолога для обсуждения семейных ролей и отношений, а также в образовательных учреждениях для развития речи, мышления, сюжетно-ролевых игр. Дополнительно он способствует эмоциональному самовыражению ребёнка и формированию понимания семейных ценностей.

• Многофункциональность применения: набор подходит для песочной терапии, арт-занятий, работы с психологами и дефектологами, а также для образовательных и игровых практик в детских учреждениях.
• Развитие ключевых навыков: способствует формированию речи, мышления и коммуникативных умений через сюжетно-ролевые игры.
• Эмоциональная вовлеченность: помогает детям безопасно выражать чувства и обсуждать внутренние переживания.
• Фокус на ценностях семьи: формирует у ребёнка понимание семейных ролей и отношений, создавая основу для диалога о ценностях.
• Уникальный формат взаимодействия : превращает работу специалиста и игру ребёнка в живой диалог о семье и эмоциях, позволяя педагогу глубже понять внутренний мир ребёнка.

Описание

• Количество: 20 фигурок
• Состав набора: мама, папа, бабушка, дедушка, тётя, дядя, младенцы, подростки
• Материал: фанера 3 мм, покрыта прозрачным глянцевым лаком
• Размер фигурок: высота средней фигурки — 12 см, ширина — 4 см
• Каждая фигурка имеет собственную подставку
• Упаковка: коробка (12 × 14 × 4 см) с прозрачной плёнкой
• Методические рекомендации.

Особенности

• Красочные иллюстрации, понятные детям
• Фигурки из прочного и безопасного материала
• Удобные подставки для работы в песочнице и на столе
• Возможность комбинировать с другими тематическими наборами

Занятия с набором:

Занятие 1. «Моя семья в песке»

Цель: выявить восприятие ребёнком семьи, эмоциональные связи.

Ход: Ребёнку предлагается выбрать фигурки членов семьи и разместить их в песочнице так, как он считает нужным.

Психолог уточняет: «Кто рядом с тобой? Кто далеко? Что они делают?»

Обсуждаются чувства и причины такого расположения.

Занятие 2. «Секрет героя»

Цель: развитие эмоциональной сферы, работа с переживаниями.

Ход: Ребёнок выбирает любую фигурку и придумывает её «секрет» — что она чувствует, чего боится или о чём мечтает.

Психолог помогает озвучить эмоции («Эта мама грустная, потому что…»). Затем вместе ищут решение: как можно помочь герою.

Занятие 3. «История одного дня»

Цель: развитие связной речи, проигрывание жизненных ситуаций.

Ход: Ребёнок с фигурками строит сценарий: утро – день – вечер.

По ходу сюжета обсуждаются конфликты и радости («Папа задержался на работе», «Ребенок расстроился»).

Это помогает выявить проблемные моменты в семье.

Занятие 4. «Кто помогает?»

Цель: формирование навыков эмпатии и ответственности.

Ход: В песочнице создается ситуация: малышу грустно, бабушке тяжело идти, мама устала. Ребёнку предлагается выбрать, кто и как может помочь. Развивается умение сопереживать и находить решения.

Занятие 5. «Семейный праздник»

Цель: диагностика отношения к совместным событиям.

Ход: Ребенок размещает фигурки так, чтобы показать «день рождения» или «праздник».

Психолог спрашивает: «Кто рядом? Кто отходит в сторону? Кто главный?» Видно, как ребёнок распределяет роли и внимание.