Комплект с подсветкой "Водная фантазия" (А4)

Особенности:

Рисование на воде — увлекательный процесс "укрощения" водной стихии. Бесформенные капли краски обретают жизнь, превращаясь в невероятные цветы, людей, животных или даже сказочные сюжеты.

"Эбру" — специальная техника рисования на воде, которая будет одинаково интересна как детям, так и взрослым. Можно почувствовать себя настоящим художником, раскрыть свои скрытые творческие способности и просто получить удовольствие от процесса. Картины всегда получаются уникальными и неповторимыми, так как движения шилом или гребнем создают необычные узоры.

Наша команда разработала все самое необходимо для вашего легкого и приятного творчества!

В комплекте:

1. стол-планшет:

Для детей от 3 лет под присмотром взрослых. Для дошкольников и школьников. Для взрослых групп. Для пожилых людей. Подходит для детских садов, центров развития, комплексов, творческих студий, библиотек.

Преимущества:

Работа с комплектом с подсветкой "Водная фантазия" обладает множество преимуществ, так необходимых для развития детского организма. Одними из самых главных являются:

• Развитие зрительно-моторной координации, тактильного и зрительного восприятия;
• Развитие мышления, воображения, фантазии и творческих способностей ребенка;
• Отработка различных эмоциональных состояний, снятие напряжения в теле;
• Очищение ума и успокоение за счет концентрации внимания на творческом процессе.

Данное оборудование идеально подходит для занятий аква-анимацией и развитии творческих способностей у ребенка. Уникальная техника рисования на воде "Эбру" способствует снятию психо-эмоционального напряжения. Готовую студию для рисования на воде можно использовать психологам как для работы с детьми, так и для работы со взрослыми (педагоги, родители).

Формированию конструктивных навыков взаимодействия способствует работа со студией в диаде «родитель-ребёнок». В то время как развитию различных коммуникативных навыков способствует работа в паре или мини-группе «ребёнок-ребёнок». Таким образом, ребёнок учится видеть партнёра по игре, обращаться к нему, включаться в игровое взаимодействие, а также выполнять простые правила.