Игра "Составь портрет" (эмоциональный интеллект)

Игра "Составь портрет" — это инструмент для формирования и тренировки эмоционального интеллекта у детей от 5 лет. Игра помогает ребенку научиться различать и осознавать эмоции, развивает коммуникативные навыки и способствует эмоциональной выразительности. Подходит для использования дома, в образовательных учреждениях и на занятиях с психологом.

• Формирование эмоционального интеллекта: с помощью карточек с выражениями лиц дети учатся распознавать эмоции, понимать их причины и последствия.  Игра позволяет  исследовать чувства и обсуждать сложные эмоциональные состояния, развивать эмпатию, умение сопереживать и понимать других.
• Развитие речи и коммуникативных навыков: в процессе игры дети описывают персонажей, составляют предложения и истории, расширяя словарный запас, фантазию и творческое мышление. Развивая связную речь, учатся строить логические высказывания, аргументировать и формулировать свои мысли. Это способствует уверенности в общении и улучшает навыки взаимодействия.
• Развитие памяти и наблюдательности: запоминание деталей лиц на карточках способствует тренировке зрительной памяти и внимательности, формирует навык концентрации.  Регулярная работа с визуальным материалом улучшает способность к анализу и сравнению.



Описание

• Материал: древесный композит
• Толщина материала: 3 мм
• Количество: 32 элемента
• Количество карточек - 24 шт
• Состав набора: овал лица (18х5 см),глаза - 6 пар, брови-2 пары, волосы - 2 шт, губы - 8 шт; нос- 2 шт
• Упаковка: коробка 20х17х3 см



Элементы набора выполнены из натуральной древесины и покрыты безопасными красками. Материалы устойчивы к износу и подходят для многоразового использования в детских коллективах.





Свяжитесь с нами удобным для вас способом и получите полную информацию по данному товару!

В наборе карточки с эмоциями – грусть, лень, вина, радость, гордость, удивление, робость, жадность, обида, злость, зависть, страх.

1. Выложить карточку – проговорить, что выражает эта эмоция:
   • Какие признаки этой эмоции?
   • Когда она появляется?
   • Что происходит с лицом?
   • А что происходит с телом?
   • Какие последствия эмоции?
   • Можно задавать как открытые, так и закрытые вопросы – в зависимости от возраста ребёнка.
2. Выложите эту эмоцию на овале лица – проговаривая:
   • Как меняется выражение глаз?
   • Как меняются губы?
   • Как меняются брови?
3. Рассмотрите другие эмоции, «прочувствуйте», «проживите» их:
   • Примерьте на своём лице.
   • А как ты выражаешь эту эмоцию?